任你选择
课程介绍
管理的核心就是对目标的管理，企业的中基层管理人员作为承接高层与执行者的关键，往往决定着目标实现的最终结果。上级下达的目标要如何进行落实？下属的工作目标要如何制定和分解？目标在分解时有哪些原则和方法？当下属不能很好的接受目标的时候管理者要如何做？
很多管理者习惯于简单地自上而下分配目标，下达计划，这种模式已经越来越难以达成最佳效果。在新的时代，目标管理必须与时俱进，面对繁重的目标压力，只有把团队成员调动起来，共同围绕目标和计划群策群力达成共识，才能够真正形成众志成城的执行效果，这也是是新时代管理者必备的能力。
本课程立足于绩效改进技术，结合有效的目标管理工具，将行动学习技术运用于目标管理课程中，更强调与实际工作场景相结合，现场产出落地成果，让团队管理者基于团队共识，形成可立即执行的工作计划，推动目标实现。
课程收益
认知：制定工作目标的重要性及其对工作的指导意义
建立：在工作中时刻以目标为导向完成工作计划的意识
了解：目标管理与工作计划中的核心要素及相应的管理工具
体验：先进的理念与工具带来的卓越效果及高速的效率
掌握：制定工作计划的方法及如何有效的执行
学会：制定自我挑战的目标与行动计划，提升工作业绩
产出：可落地执行的目标分解与行动计划
课程对象
团队管理者、团队成员
课程形式
基于学员真实工作场景，将引导教练、即兴戏剧、视觉呈现、游戏设计等前沿教学手法融入课堂中，高度贴合实战，现场产生案例，不陷入理论讲解，更关注实战落地。
课程大纲
培训内容 | 一、团队目标管理落地的基本前提 （一）目标达成的基本前提 1、团队管理的4C原则——有连接交流，才能合作共创 2、团队目标达成的互动三要素 3、关注目标达成的干系人 4、营造共同实现目标的场域 （二）了解学员目标管理问题，澄清真实目标 1、现场学员的目标征集 2、目标达成中面临的真实困惑 3、目标管理中，目标的界定是关键 （三）目标管理的本质是过程管理 1、澄清目标，找现状差距值 2、分析现状，画关键价值链 3、还原数据，分轻重抓痛点 4、干预措施，盯先导性指标 5、筛选方案，落实行动计划 二、如何制定出符合真正有效的目标 （一）制定可行性目标的依据 1、目标要遵循的基本原则 2、如何以结果为导向理解目标管理 3、基于战略的目标分析 4、团队目标和个人目标 （二）现场制定可行性目标 1、学员演练：怎样制定合格的目标 2、目标制定的流程 3、案例分析：目标是如何确定的 4、如何进行目标对话 5、成功的目标对话与失败的目标对话 （三）绩效目标三级跳 1、绩效现状：当前状态梳理 2、应有目标：所有人达成最好状态的70%时水平 3、合理目标：对标竞争对手的目标 4、绩效目标：确保市场竞争地位的发展目标 5、组织目标、流程目标与工作目标的分解 三、目标确定之后怎么办？ （一）业绩目标绝不是分配下去就万事大吉 1、如何运用管理手段，帮助团队达成目标 2、分解目标的关键：目标任务的沟通共识 3、如何促进达成目标的执行力提升 4、用科学的方法，而非拍脑袋决定如何达成 （二）高效达成目标的BEM模型 1、吉尔伯特行为工程模型的6个层面 2、环境因素与个体因素，哪个起关键作用？ 3、颠覆常规认知的绩效干预效率 4、先技控再人控的理念解读 （三）BEM模型实操演练 1、目标差距背后的BEM分析 2、怎样的措施可以帮助高效达成目标？ 3、为什么找到“人”的问题，却无法帮助实现目标？ 4、技控措施，是可以采取管理手段的目标管理方向 四、如何推动团队目标管理落地 （一）目标管理落地的措施：价值链分析 1、什么是价值链？ 2、运用问题分析与解决方法探索解决方案 3、基于真实团队目标的关键价值链分析 4、关键价值链的作用，在于梳理现状 （二）从价值链中找痛点 1、三类痛点：重点、短板、创新点 2、忽略创新点的业务发展，难有大突破 3、重点要不断加强，守住山头 4、短板要弥补到位，可以出奇制胜 （三）找到先导性指标，让业务发展四两拨千斤 1、什么是先导性指标？什么是滞后性指标？ 2、先导性指标示例及价值 3、先导性指标，帮助团队轻松实现目标 （四）运用高效执行的四大原则解决目标执行问题 1、聚焦最重要目标 2、关注引领性目标 3、坚持激励性计分表 4、建立规律问责制 五、训后行动计划的落地执行 1、培训课后行动方案 2、明确监督人，确保计划落地
注：实际工作坊现场以团队体验的形式进行，根据企业和学员情况调整设计，操作手法灵活多样，强调现场解决问题。 |
