问题现状 随着5G数字化时代到来和短视频的爆火，线上课程培训微课此时最是适宜脱颖而出, 但是企业微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、经验如何萃取、线上教学设计如何能够吸引住学员？最难的还是技术层面，微课的制作、配音、录制、剪辑、甚至动画等等，都是摆在内训师面前的一座座高山。那如何能够快速的掌握这些技巧呢？ 问题解决 鲁老师是2018年“我是好讲师”浙江赛区冠军、全国50强，2019“全国讲师推优大赛”浙江赛区冠军、全国第七名，版权课程《八个段位打造王者微课》版权所有人，主讲微课设计与制作。 通过五年的微课教学与制作，摸索出一套独特的以“解决问题为核心”的《精品情境微课》，本课程采用“微课讲微课”的方法进行教学设计，在课程中给出大量案例、软件、素材、工具等。帮助学员快速的掌握微课制作方法。

问题现状 随着5G数字化时代到来和短视频的爆火，线上课程培训微课此时最是适宜脱颖而出, 但是企业微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、经验如何萃取、线上教学设计如何能够吸引住学员？最难的还是技术层面，微课的制作、配音、录制、剪辑、甚至动画等等，都是摆在内训师面前的一座座高山。那如何能够快速的掌握这些技巧呢？ 问题解决 鲁老师是2018年“我是好讲师”浙江赛区冠军、全国50强，2019“全国讲师推优大赛”浙江赛区冠军、全国第七名，版权课程《八个段位打造王者微课》版权所有人，主讲微课设计与制作。 通过五年的微课教学与制作，摸索出一套独特的以“解决问题为核心”的《精品情境微课》，本课程采用“微课讲微课”的方法进行教学设计，在课程中给出大量案例、软件、素材、工具等。帮助学员快速的掌握微课制作方法。