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全脑优势领导力
领导力学院 全脑优势领导力 开课时间:2021-07-27
单锋

中科院心理研究所硕士

中财哈佛案例大赛人力资源专题评委

《靶向面试》作者

誉为国内招聘面试培训领域视频微课第一人

国内招聘面试领域实战类讲师的杰出代表人物

在人力资源管理领域具有丰富的实践和咨询经验,从事专职培训师6年,兼职培训师4年,16年的工作经验。

单老师曾经在企业负责培训工作,他深刻了解调研培训需求和落地产出的重要性,多年来他在心理学方面的丰富实践非常有助于从学员的深层需求出发设计培训从而超越客户预期。

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课程内容

课程工具


1、1分钟“情商”测试工具(包含心理学的感受性和情绪化测试)

2、1分钟“思维”测试工具(又名岗位“优、劣势测评工具”或者职业“潜能”测试工具)

3、上、下级匹配度测评工具

4、团队沟通风格测评工具

5、人才画像技术及方法论

 

课程特点 


1、提升管理者(学员)的思维格局,即全局和系统思考能力

2、教会管理者(学员)掌握“教练技术”和“员工辅导”的实战技巧

3、引导管理者(学员)提升自身对领导力的觉悟、促进从管理向领导角色的转变

4、启发管理者(学员)重视人力资源“选、育、用、留”理念,重视人才梯队建设

 

课程收益 


通过培训,管理者在以下方面获得提升:

● 绩效面谈

● 教练技术

● 团队执行

● 团队组建

● 人才梯队

● 人际沟通

● 团队激励

● 情绪管理

● 识人选才

 

课程对象 


● 中层管理者

● 项目团队和部门负责人

● 生产、技术、营销、财务等岗位管理者(目标人群:30-40岁)

● 技术研发、科研、设计等,来自科研所和研究机构的团队管理者,项目经理等


课程时长


1-2天(6小时/天)


课程大纲


第一章:浅谈领导能力是什么?

第二章:话说管理者的思维偏好

第三章:情绪管理与情商领导力

备注:

1、培训可以安排为1天或者2天,培训内容将根据培训时长进行增或减的调整;

2、讲师会根据现场学员的学习需求适当调整授课内容,以下大纲仅供参考,2天版本的大纲内容会增加更多案例研讨、小组演练、师生互动环节。

  培训开场序言部分

  现场互动 - 讲师请学员各自提出参加本次培训要达到“学习目标”,并以小组为单位呈现在大白纸上。

 

第一章:浅谈领导能力是什么?

1. 领导能力是一种深层特质

   人的表层特征

   人的深层特征

   视频案例:为什么人们会追随他?

   毛主席与蒋先生的两种领导风格

   李云龙与赵刚的领导力互补风格

   曹操与刘备的对立性领导力风格

2. 性格差异导致领导风格差异

   来自古希腊的“火风水土”哲学

3. 思维差异导致领导风格差异

   用全脑思维测评研究领导力问题

4. 领导能力与情商的内在联系

    感受性与情绪化测试

第二章:话说管理者的思维偏好

    如何理解“管理看细节,领导看格局”?

    如何通过测评工具组建、发展、培养团队成员?

    如何借助全脑思维测评工具和教练技术提升团队绩效水平?

1. 对思维特点的研究

   思维方式决定说话和做事方式

   思维方式决定沟通和管理风格

2. 现场测试思维特点

   免费的测评工具

   两分钟现场测试

   测评工具注意事项

3. 思维偏好与管理风格

   你了解自己的管理风格吗?

   左脑型和右脑型

   上脑型和下脑型

   手把手教会你识图技巧

   左脑对右脑型

   上脑对下脑型

   A-追求完美型

   B-关注细节型

   C-情感导向型

   D-灵活创新型

4. 思维特点与职场案例

   观看视频案例理解思维偏好

   A-董明珠

   B-金庸

   C-李安

   D-金星/岳云鹏

   《西游记》的管理智慧

   《射雕英雄传》与人际智慧

5. 思维特点与应用

    A脑-业务导向型

    B脑-执行导向型

    C脑-人际导向型

    D脑-创新导向型

6. 利用模型识人选才

    正方形测试结果

    三角形测试结果

    四边形测试结果

    对角形测试结果

    上脑型、边缘型

    左脑型、右脑型

    案例:岗位人才画像与测评

7.借助思维偏好促进人际沟通

   偏A型领导与偏C型下属

   偏C型领导与偏A型下属

   如何解读两人和多人图形?

   如何有效的人员搭配和高效沟通

   案例:《打破上、下级沟通障碍》

8.教练技术与全脑思维

   教练技术与绩效辅导的操作步骤

   第一步:通过测评知己知彼

   第二步:借助测评锁定问题(差距)

   第三步:建立安全和引导对话

   第四步:解决方案和明确责任

   确保教练技术的客观与公正

   用教练技术帮下属改进绩效

   案例研讨:《助小张走出困境》

9.团队管理的经典案例

   我的领导力“短板”在哪里?

   为何说全局系统思考很重要?

   提升你的领导力格局

   研讨案例视频-《吃一堑、长一智》

   管理哲学:什么是亢龙有悔?

   管理哲学:此一时,彼一时

   管理哲学:塞翁失马焉知非福?

第三章:情绪管理与情商领导力

    情商领导力很重要

    管理者更需要情绪与压力管理

    95后员工管理与员工的稳定性

1. 人格特质与压力来源

   偏强迫型-追求完美

   偏焦虑型-疑神疑鬼

   偏抑郁型-优柔寡断

   强迫、焦虑、抑郁与压力源

   如何自我保健(身、心、灵)

   心理保健与情绪管理

   焦虑症、强迫症、抑郁症

2. 员工眼中的“好领导”

   《亮 剑》的管理学启示

   “处女座”座领导好吗?

   哪些因素影响员工稳定性?

   员工的成就感来源

   新员工入职心态变化

   管理风格与组织文化

   如何做接地气的“好领导”?

   观看视频:极限挑战

   观看视频:奔跑吧,兄弟

   “好领导”的两个共性特点

   目标结果导向

   重视人际关系

4、情商(情绪智力)

   为什么说情商比智商更重要?

   中国传统智慧对情商的理解

   观看视频案例:“察颜而观色,虑以下人”

   观看视频案例:“情绪表现”的反面案例

   什么是情商(EQ)?

   情绪智力的7个要素

   自我认知与自我控制

   情绪理解

   情绪表现

   情绪互动

   情绪感染

   压力管理

   情绪与理性的协调

   如何提升情商领导力

   感受性和情绪化测试

   认识自己的负面情绪

   积极心态与自我控制

   内在修炼与格局高度

   全盘梳理课程知识要点

   推荐管理学和心理学书籍

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