第一天

0 如果培训是一个产品

@互联网产品模型

角色归属、功能用途、感知体验

@学习产品模型

学员分析、内容主题、学习体验

@学习设计师能力雷达

学习需求洞察、创新体验设计、精益项目运营

 1 画面感的需求分析

@需求诊断

-            从战略到培训—— 4维12步   诊断链

-            吉尔伯特工程模型

-            EMB人才赋能模型

@学员洞察

-            六维学员画像：角色属性、岗位任务、组织背景、学历基础、学习偏好、经验背景

2 九宫格学习项目设计

@经典学习项目设计理论

-            6D、加涅、五星、4C、库伯、ARCS、

-            SAVI、学习金字塔

@九宫格

-            内容线、活动线、场域线

-            学习前、学习中、学习后

@内容线

-            三力一场

-            领导力培训内容规划

-            专业力培训内容规划 DACUM

-            通用力培训内容规划

-            场景：四类典型场景、STEP场景提炼法

@活动线

-            活动设计要素：传递目标、促进联结、深化效果

@场域线

-            场域营造五线谱

第二天

3   互联网思维的教学策略罗盘

@平台化思维

-            内容：众集智

-            活动：强互动

-            场域：去中心

@参与感思维

-            内容：逆创造

-            活动：自学习

-            场域：深浸润

@强体验思维

-            内容：场景化

-            活动：快激励

-            场域：多感官

@54条策略清单

-            GREAT深度学习法等

4       学习项目的精益运营

学习营销

-            故事化传播、一张海报、一个SLOGAN

情感曲线

-            时间轴、情绪轴

精益运营

-            弹性管理、有序失控、学员为尊、敏捷迭代