任你选择
课程概述
科技企业中的技术管理者通常从优秀的技术骨干中提拔，然而对新上任的管理者来说，与升职的欣喜相伴而来的常常是大量棘手的问题，从技术骨干成长为技术管理者并不是简单的工作年限积累的结果，期间要经历思维视角、知识技能、自身修养等多重转换。
本培训课程将诠释优秀经理们的成长规律，对学员进行有针对性的、系统化的指导和培训，可以显著加快管理者的成长，降低试错成本，有效的帮助新上岗主管完成从技术到管理的顺利转身。
本课程对技术总监、高级技术经理等二三线技术管理者同样有帮助，在帮助他们系统化的梳理技术管理工作的思路的同时，同时掌握培养新上任技术管理者的方法。
课程对象
技术总监、高级经理、经理、项目经理、拟提拔到管理岗位的技术骨干。
课程时长
3天（6小时/天）也可以根据企业的需求定制。
课程收益
通过参加《如何打造高效的研发团队》，帮助学员：
提升意识：树立全局意识，准确理解技术管理者的角色定位。
提升能力：掌握技术管理者的核心技能。
制胜法宝：掌握在技术管理者岗位上行之有效的、可落地的管理工具。
情境演练：通过工作实战中的典型场景案例，将学员带回工作情境，与老师、同学一起讨论，共同破解工作中的困局。
他山之石：老师会将多年在企业一线进行管理实践、以及多年为众多优秀企业提供咨询服务时积累的案例，解决方案分享给学员，了解面对类似困局时，咨询师有怎样的建议，其它企业会采取怎样的措施。
答疑解惑：将自己在工作实战中碰到的具体问题与老师探讨，寻找解决方案。
课程特点
针对性强，抓住国内多数科技企业面临的主要痛点，深入剖析，提供解决方案。
实战性强，将分析多个的有代表性的实际案例，把学员带回工作场景，亲身体会成为优秀管理者的关键。
讲师经验丰富，曾在UTStarcom、华为等大型企业中从事过软件研发领域中涉及的大部分角色，有着丰富的培养管理者的经验。
课程大纲
培训内容 | 第一章：技术管理者的角色认知 ● 角色意味着什么？ ● 管理者的主要协作对象 ● 管理者角色意味着组织对管理者的哪些期待？ ● 案例分享：与周边部门的关系 ● 研讨分析：从案例《林陆的一天》中，我们能获得哪些对我们实际工作的启发？ ● 作为项目管理者，管理者要做好哪些工作？ ● 作为团队建设者，管理者要做好哪些工作？ ● 作为业务领头人，管理者要做好哪些工作？ ● 技术管理者角色自检 ● 研讨：管理案例研讨 第二章：管理者的转身 ● 什么叫管理者的转身？ ● 从独立贡献者到不同层级的管理者，一般来说要经历哪些转身？ ● 成为管理者，我们的工作观念要发生怎样的改变？ ● 管理者应该怎样分配自己的时间？ ● 管理者需要掌握哪些管理技能，才能胜任新岗位的需要？ ● 案例分析：阅读《林陆的困惑》并思考，如果您是林陆的主管，您如何解答林陆的困惑？ 第三章：团队建设 ● 什么是团队？团队与群体有什么区别？ ● 实战体验：建立优秀团队有哪些要点？ ● 建立成功团队的GPRI模型 ● 如何建立团队目标？ ● 理解短期目标与中长期目标对团队的不同意义。 ● 如何定义团队的角色与职责？ ● 胜任能力分析模型。 ● 如何将人员培养与员工个人职业规划结合起来？ ● 如何建立团队的工作流程？ ● 如何建立良好的人际关系？ ● 如何促成团队的深层次互信。 第四章：绩效管理 ● 绩效管理制度与绩效管理活动的统一 ● 如何制定绩效目标？ ● 如何进行绩效辅导？ ● 对高绩效员工的辅导和反馈 ● 对低绩效员工的辅导和反馈 ● 绩效诊断工具箱 ● 建立团队绩效导向 ● 如何进行绩效评价？ ● 绩效评价的常见误区 ● 如何进行绩效反馈？ ● 绩效反馈过程中的常见问题 ● 绩效反馈的关键点 ● 绩效管理总结 第五章：有效激励 ● 电影片段欣赏：为什么需要激励？人的内生动力来源？ ● 研讨：我的激励案例 ● 中层管理者的主要激励方法介绍 ● 如何让员工获得成就感？ ● 关注员工的发展 ● 关注员工的个人情况 ● 实战研讨：如何针对员工的不同情况进行激励：迎接新员工，社招新员工，平台期员工。 ● 激励的常见误区。 ● 马斯洛需求层次理论介绍 ● 双因素理论介绍 ● 实战研讨：如何针对团队的不同状态进行激励：项目攻坚阶段，项目进展迟缓。 第六章：有效沟通 ● 沟通如同传接球 ● 理解IT组织中的沟通要点 ● 影响沟通效果的典型因素 ● 了解沟通对象 ● 非语言沟通 ● 沟通渠道的选择 ● 沟通中的情绪管理 ● 全面聆听 ● 直面艰难的沟通 沟通中的情绪管理 |
