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“后80&90后”员工管理
领导力学院 员工管理 辅导艺术 开课时间:2021-08-02
王曦英

管理心理学专家

国家二级心理咨询师

职业教育认证婚姻家庭咨询师

美国4D(中国)中心授权讲师

AACTP认证行动学习促动师

CCI中商国际管理研究院授权讲师

国家人力资源管理师考证讲师

星巴克中国青年领导力培养项目辅导导师

《冰糖炖鸭梨:让压力和负面情绪变成人生美味》版权所有人

曾任:中和黄埔分公司丨总经理

曾任:世联行(上市公司)丨人力资源经理/高级培训师

曾任:北大汇丰领导力中心丨微课程项目研发负责人


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课程内容

课程背景


“后80”与“90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。
他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气;但是,他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……
“后80”和“90后”的员工就像一台笔记本电脑,能创造无限的价值,同时须轻拿轻放,因为他们易碎。如何做一个新型的领导,去管理这个群体,这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题。
本课程根据老师四年来对后80和90后员工的潜心研究,凝练在企业工作的实践及走访世界500强及中小型企业达680多家的经验而成,内容系统完整、注重实际运用,全心精心研修,与您共享后80&90后员工引导的奥秘!


课程目标


  • 全方位了解后80与90后员工的行为和人格特征

  • 掌握了解后80与90后员工的方法及途径

  • 引导不同类型后80&90的管理招术

  • 掌握激励后80&90的技巧及策略

  • 掌握后后80&90后辅导员工的方法


课程大纲


第一部分:管理后80&90后的大前提

位置不一样,看到的也不一样

理解他们的生活方式,肯定他们

以管理对象为主体而不是以管理者为主体


第二部分:认知“后80&90后”

一、成长环境分析

1、计划经济时期的社会环境特征
2、80年代是中国改革开放的起点与分水岭
3、改革开放30年来的社会思潮

二、“后后80&90后”思想个性特征

1、思想方面
2、个性方面
3、职场特征

第三部分:后80&90后员工的管理与辅导艺术

如何管理好后80&90后员工?是机制、人本、精神的三者结合

一、如何成为被后80&90后员工认同的上司
1、后80&90后员工的管理误区
2、为何劳模失去光彩,明星成为偶像
3、后80&90后员工心目中理想上司的要素
4、修炼3Q与塑造你对员工的影响力
5、IQ(智商)的修炼——接受新知识
6、EQ(情商)的修炼——以情感融合
7、AQ(逆境商)修炼——接受逆反心

8、SQ(灵商)修炼――寻找内心的幸福

9、诚实守信与塑造自己的管理魅力

10、实现他人理想与建立新型领导力

二、管理者要做好六个转变

员工:认为自己和管理者应当是平等的

领导:认为在上下级关系中,下属应当服从上级

矛盾:强调上下级管理

解决方式:权力管理到情感管理

1、牧羊犬向领头羊转变
2、由指令者到咨询教练转变
3、由监督者到服务引导转变
4、由上级到心灵导师转变
5、由裁判到同壕战友转变
6、由同事到家人转变

三、后80&90后员工的培养辅导技巧

1、如何挖掘内在潜力
2、引导塑造自我目标
3、培养自信心
4、培养责任心
5、能力与业绩改善
6、行为与习惯改善

 

第四部分:后80&90后员工的管理机制的改变

一、让后80&90后从他人管理到自我管理的三种管理方法

1、PK排名系统

    针对后80&90后的PK方式

     (1)环境机制

     (2)对抗机制

     (3)重复机制

     (4)敌人机制

2、后80&90后的职业生涯规划

   寻找后80&90后的核心价值观

   在核心价值观下的职业生涯规划

3、责任管理

后80&90后不是没有责任,他们只会对清晰的指向他的责任负责,建立一对一责任

二、开放管理的三种方法

1、帮助下属定义工作结果,还要告诉他们这么做的原因。

2、采用开放式沟通和集体讨论式沟通。

3、与后80&90后员工的沟通习惯同步

 

第五部分:点燃后80&90后的工作激情

1、后80&90后激励的原理是什么

2、后80&90后的四大激励系统
3、后80&90后激励的四大原则
4、建立后80&90后激励的体系的三个层次以及详细解析
5、点燃别人之前请先点燃自己

6、激发后80&90后员工的八项行动

7、你让每个人都发现自己很重要了吗?

8、工作的意义是组织成长的动力,理由越充分,行动才会越积极,理由充分,才能说服自己,才能影响別人!


第六部分:什么是赋能沟通

一、赋能沟通能做什么?

对话对比:日常管理中,普通对话和赋能对话的八大区别

二、赋能沟通的原则

三、赋能沟通的工具与结构

1、聚焦目标

2、了解现状

3、探索行动方案

4、强化意愿

 

第七部分:赋能沟通的基本功

一、倾听下属

1. 倾听的障碍

1)批评

2)建议

3)安慰

4)反问

2. 共情式倾听

1)放下自己的观点

2)体现自己的专注

3)确认对方的表达

3. 倾听的工具

1)倾听的4个层次

2)听出感受与需求的词汇表

模拟:有效倾听的范例

练习:有效化解抱怨

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