课程大纲:
时间 | 相关内容 | |
第一天 上午 | 一 | 1、你心目中的产品经理是做什么的 你为什么选择产品经理? 你心目中的产品经理是谁? 你心目是最好的3个产品? 你心目中的产品经理是做什么的? 实际工作中你主要是做什么的? 2、实际上产品经理是什么的? 3、新时期下的产品经理定位 产品经理的面向对象 产品经理的能力模型 产品经理的系统化思维 |
二 | 1、产品经理最常见/挖的坑有哪些 产品经理只是个传话筒 貌似除了画原型什么都不懂 总是会为一个小功能而闹哄哄 视觉风骚似乎就是成功 画流程图没没异常没背景 评审之后就没影 测试上线爱谁弄谁弄 数据转化都去找运营 产品挂了依旧很轻松 2、随堂作业 基于自己的工作经历做一个自我的挖坑总结(只限自己看) | |
第一天 下午 | 三 | 1、产品生产流程 产品创意要先行 产品分析要理清 产品规划早启动 产品设计不放松 开发测试多跟踪 产品发布只是过程 产品运营也得懂 |
四 | 1、如何破解产品需求的来龙去脉 需求背景要搞清 解决方案用点功 新老对比哪个更灵 流程变化自己先搞懂 角色人物要多沟通 信息传导要畅通 | |
第一期 课后作业 | 基于破解产品需求的来龙去脉,复盘自己最近一次所做的一个项目: 项目的背景是什么 提供了怎样的解决方案 新方案和老方案对比哪个更优? 涉及到哪些流程的变化? 涉及到哪些角色人物具体的变化? 信息传导是否顺畅? | |
第二天 上午 | 五 | 1、如何做好产品规划? 产品的初心是什么? 目标用户到底是谁? 目标用户具体的使用场景又是怎样的? 目标用户到底会为什么而付费? 用户还有哪些需求没有满足? 是否有更好的解决方案? 如何进行优先级的排序? 产品规划模板参考 |
六 | 1、产品经理如何抓住用户场景? 用户场景:基于现实生活中的故事搭建 故事搭建:人-目标-具体的事情-抵制-反抗-后果 故事演绎 2、随堂练习 现场创作并演绎某一特定产品场景下的故事 | |
第二天 下午 | 七 | 1、产品功能设计 功能点:核心功能、基础功能 产品设计七种武器 需求沟通的核心 产品迭代:预设价值、跟进评估 2、随堂讨论 如何进行更好的需求评审 |
八 | 1、产业互联网下的产品经理 产业链条的框架 产品所处的位置 群体利益的现有格局 用别人的利益来解决自己的问题 2、随堂作业 自己所负责的产品,在产业链条上是怎样的? 产业链条的框架是怎样的 产品所处在哪个位置 链条上的利益是如何分配的 需要通过怎样的利益获得自身的成长 | |
第二天 课后作业 | 基于商业计划书做一份负责产品的规划 产品的初心是什么? 目标用户到底是谁? 目标用户具体的使用场景又是怎样的? 目标用户到底会为什么而付费? 用户还有哪些需求没有满足? 是否有更好的解决方案? 如何进行优先级的排序? 产品规划 | |
第三天 上午 | 九 | 1、产品经理的运营思维 产目标用户在哪儿 产品规划初期就要引入运营机制 如何设置更好的转化路径 运营常见的方法和套路 及时复盘 2、随堂作业 如何获取自己产品的种子用户? |
十 | 1、活动运营 活动运营5步曲 如何设置一个有吸引力的活动 活动产品化 | |
第三天 下午 | 十一 | 1、新媒体运营 什么是新媒体运营? 公众号如何运营? 抖音如何运营? 内容框架的搭建 如何写好文案? |
十二 | 1、实战演习 做一款全新的手机流量型产品 2、课程结束 课程结营 颁奖仪式 | |
第三天 课后作业 | 做一款全新的手机流量型产品 商业计划书 产品的demo 运营推广的策略 涉及的成本 商业化的点是什么 产品规划 |