课程大纲
环节 | 流程 | 形式/工具 |
入场调查-10’ | - 今天的期待 学员四周的挂图上随意留下观点 | 手绘版漫游挂图 |
破题20’ | - 小组内分享自己经历过的影响力挑战瞬间 - 挖掘影响力不足的原因 | 手绘挂图 |
撕享会导入20’ | - 撕享会流程介绍 - 《影响力大师》书籍和作者介绍 | 手绘挂图 |
撕书10’ | - 撕书 大家一起动手,把每本书的个人动力、个人能力、社会动力、社会能力、系统动力和系统能力等6个核心章节撕出来。 - 小组换书 把撕好书交换,每个小组的同学拿到同一章节,例如:个体动力。 | / |
导读10’ | - 引导师导读 解读书的整体结构 解读书的第一部分里的三个章节 | - 开放空间 - 手绘挂图 |
GREAT深度阅读150’ | - 独立阅读(Get)和反思 (Reflect) 每个人阅读本组认领的章节,边读边摘录启发到自己的句子、案例或者观点。一个POINT写在一张小号POSE贴上。 | - 思维导图 |
- 小组内交流共创 (Exchange) 每小组成员交流自己的心得体会,并将相类似的观点分类整理,贴在自己本组的粘贴墙上。 小组成员重新归纳本组共同标记出的POINT和感受,用中号POSE贴书写、粘贴。 | - 团队列名 | |
- 小组知识重构(Assimilate) 每个人结合自己的阅读反思和与小组成员的交流,重构对本章节的理解和认知,做下一轮分享准备。 | - 视觉知识看板 | |
- 重新分组,转述分享(Teach) 重新分组,每组都有原来6个组的成员,完整的组成《影响力大师》整本书。 新小组成员逐一代表原小组分享读书的心得体会。 | - 外交大使 | |
重点知识回顾60‘ | - 重点梳理 讲师就个人动力、个人能力、社会动力、社会能力、系统动力和系统能力等模块串讲重点知识。 | - 手绘挂图 |
学以致用90’ | - 实战演练 6个典型的影响力案例实战研讨,运用书中的理论,结合京东实际的工作场景,融会贯通。 | - 小组头脑风暴 |
学习反30’ | - 学习反思 学员围圈,采用ORID的结构总结自己的收获和应用计划。 | - 谈话圈 |