课程概述

    在科技企业中从基层管理岗位升任中层管理岗位的管理者来说，已经顺利的完成了从基层技术骨干到管理者的转身，并且已经通过带领小型团队或者项目取得成功证明了自己的管理能力，然而，在中层技术管理岗位上，将会面临很多新的挑战：

    ● 如何提升基层管理者的管理技能？

    ● 如何发现、辅导和培养基层管理者？

    ● 如何向下属有效授权，同时又保持对工作的有效把控，避免“一放就乱，一抓就死”？

    ● 如何提升员工的工作积极性？

    ● 如何用好绩效管理这个管理工具？

    ● 如何与低绩效员工进行绩效面谈？

    ● 如何强化与核心管理团队的信任关系？

    ● 如何做好从管理小团队到管理大团队的转变？

    ● 如何在辅导下属的同时不挫伤他们的积极性？

    ● 如何对部门中的基层员工施加影响？

    ● …………

    中层技术管理岗位的职责与基层技术管理岗位的职责有较大的不同，只有经历了新岗位上的思维视角、知识技能和自身修养的全面成长之后，才会成长为优秀的中层技术管理者。

    本培训课程将诠释优秀中层技术管理者们的成长规律，对学员进行有针对性的、系统化的指导和培训，可以显著加快管理者的成长，降低试错成本，有效的帮助新上岗中层管理者的“华丽转身”。

    本课程将结合老师十多年来从事技术管理工作和管理咨询的经验，诠释优秀技术管理者的成长规律，通过对学员进行有针对性的、系统化的培训，可以显著加快技术管理者的成长，无论是新上岗的技术管理者，还是经验丰富的技术高管，都能够从本课程中获益。

课程对象 

本课程主要针对中层经理（二线管理者）开发，高级经理、技术总监、项目经理、团队Leader（一线管理者）也能从课程中受益。

课程时长

1天（6小时/天）通过在线课程方式进行培训。

课程收益 

通过参加《中层技术管理者训练营》，帮助学员：

    ● 提升意识：树立全局意识，准确理解技术管理者的角色定位。

    ● 提升能力：掌握技术管理者的核心技能。

    ● 制胜法宝：掌握在技术管理者岗位上行之有效的、可落地的管理工具。

    ● 情境演练：通过工作实战中的典型场景案例，将学员带回工作情境，与老师、同学一起讨论，共同破解工作中的困局。

    ● 他山之石：老师会将多年在企业一线进行管理实践、以及多年为众多优秀企业提供咨询服务时积累的案例，解决方案分享给学员，了解面对类似困局时，咨询师有怎样的建议，其它企业会采取怎样的措施。

    ● 答疑解惑：将自己在工作实战中碰到的具体问题与老师探讨，寻找解决方案。

课程特色 

针对性强，抓住国内多数科技企业面临的主要痛点，深入剖析，提供解决方案。

实战性强，将分析多个的有代表性的实际案例，把学员带回工作场景，亲身体会成为优秀管理者的关键。

讲师经验丰富，曾在UTStarcom、华为等大型企业中从事过软件研发领域中涉及的大部分角色，有着丰富的培养管理者的经验。

课程大纲

第一章：管理者的转身

●  什么叫管理者的转身？

●  从基层员工到CEO，要经历哪些转身？

●  从基层管理岗位到中层管理岗位的变化

●  成为管理者，我们的工作观念要发生怎样的改变？

●  管理者应该怎样分配自己的时间？

●  管理者需要掌握哪些管理技能，才能胜任新岗位的需要？

第二章：团队建设

●  什么是团队？团队与群体有什么区别？

●  实战体验：建立优秀团队有哪些要点？

●  建立成功团队的GPRI模型

●  如何建立团队目标？

●  理解短期目标与中长期目标对团队的不同意义。

●  如何定义团队的角色与职责？

●  如何进行部门能力规划？

●  如何提升基层管理者的管理技能？

●  如何将人员培养与员工个人职业规划结合起来？

●  如何建立团队的工作流程？

●  如何建立良好的人际关系？

●  如何促成团队的深层次互信。

第三章：绩效管理

●  绩效管理制度与绩效管理活动的统一

●  如何制定绩效目标？

●  如何进行绩效辅导？

●  对高绩效员工的辅导和反馈

●  对低绩效员工的辅导和反馈

●  绩效诊断工具箱

●  建立团队绩效导向

●  如何进行绩效评价？

●  绩效评价的常见误区

●  如何进行绩效反馈？

●  绩效反馈过程中的常见问题

●  绩效反馈的关键点

●  绩效管理总结

第四章：有效激励

●  中层管理者的主要激励方法介绍

●  如何让员工获得成就感？

●  关注员工的发展

●  关注员工的个人情况

●  实战研讨：如何针对员工的不同情况进行激励：迎接新员工，社招新员工，平台期员工。

●  激励的常见误区。

●  马斯洛需求层次理论介绍

●  双因素理论介绍

●  实战研讨：如何针对团队的不同状态进行激励：项目攻坚阶段，项目进展迟缓。