领导力发展进阶 团队发展 工作分解及跟进

管理者角色认知 识人用人 激励人 工作指导

关于学习地图的四个基本认知，学习地图构建四步法，专家小组构建法

课程为工作坊性质，逐步输入方法工具，同步就逐步进行小组研讨、产出，引导师反馈修订。

工作坊全程采用“讲授——小组讨论撰写——讲师点评反馈”的流程进行。以二级大纲的节点为单位，一轮一轮进行。两天两晚时间，正常可以产出5~6门课程，每个课程3小时左右。每个主题3~5人小组参与共创，效率更高。

工作坊全程采用“讲授——小组讨论撰写——讲师点评反馈”的流程进行。以二级大纲的节点为单位，一轮一轮进行。两天两晚时间，正常可以产出5大主题（专题领域），每个主题3~4人小组，共产出15~20个左右的微课（elearning授课时间在10’以内）。