课程大纲
时间 | 大纲 |
1H | - -认识教练式辅导 教练技术的诞生:添高威的录像 教练式辅导VS传统教导:要我做和我要做 教练的核心价值观:支持、激发、引导、信任 |
2H | -教练辅导的核心技术 教练辅导的核心技术:倾听、反馈、提问 倾听的四种层次:听自己、听事实、听感受、听需求 倾听的3R:接受、反馈、重复 区分:三类区分 开放性问题vs封闭式问题 如何/是什么vs为什么问题 魔法棒问题 反馈:STAR、STAR/AR |
3H | - 五大明确目标,激发动力的教练工具 1 刻度尺 利用刻度尺技术,帮助下属量化评价模糊的感受和想法,进而找出差距。 2 平衡轮 利用平衡轮,帮助下属分析事物的多个构面或者要素,并逐一评估,进而找到优先改进项。 3 迪士尼策略 利用梦想家、实干家和批评家的三个视角,帮助下属来规划和计划切实的行动方案。 4 四个计划性问题 通过目标什么、如何做、怎么评估、如何奖惩约束四个层次的问题,帮助下属厘清目标,强化行动和责任 5 创建愿景 通过身份、价值观、能力、行为、环境和愿景六个层次的额问题帮助下属树立更长远的目标和使命。 |
3 H | -GROW辅导模型 GOAL 聚焦目标 四步分解:开启、探寻、明确、确认 Reality 了解事实 四步分解:现状、行动、资源、原因 Options 探索未来 四步分解:新机、假如、评估、具体 Will 探索未来 四步分解:总结、奖励、肯定、回顾 |
3H | - 典型情境练习 大组练习、汇报、反馈点评 能量墙——学习收获和总结 |