课程大纲
时长 | 主要内容 | 主要方法/工具 |
0.5天 | - 认识IDP IDP的价值和意义 IDP是什么?不是什么? 管理者在IDP中的定位和能力要求 - IDP制定四步法 探寻职业目标:TOP模型 、职业发展四阶理论 剖析能力现状:冰山模型、完人模型、乔哈里窗 探寻发展方案:7-2-1模型 明确成长计划:SMART法则 | - 案例教学 - 小组讨论 - 四步法提问清单
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- 识别辅导机会 情境领导模型 - 支持行为vs指导行为 | - 起立调查 | |
1.5天 | - -认识教练式辅导 教练技术的诞生:添高威的录像 教练式辅导VS传统教导:要我做和我要做 教练的核心价值观:支持、激发、引导、信任 | - 视频教学 |
-教练辅导的核心技术 教练辅导的核心技术:倾听、反馈、提问、区分 倾听的四种层次:听自己、听事实、听感受、听需求 倾听的3R:接受、反馈、重复 区分:三类区分 开放性问题vs封闭式问题 如何/是什么vs为什么问题 魔法棒问题 反馈:STAR、STAR/AR | - 倾听2人组练习 - 提问2人组练习 - 反馈2人组练习 | |
-GROW辅导模型 GOAL 聚焦目标 四步分解:开启、探寻、明确、确认 Reality 了解事实 四步分解:现状、行动、资源、原因 Options 探索未来 四步分解:新机、假如、评估、具体 Will 探索未来 四步分解:总结、奖励、肯定、回顾 | - 3人组练习 - GROW问题清单 | |
- 典型情境练习 大组练习、汇报、反馈点评 能量墙——学习收获和总结 |