课程大纲
第一天 | ||
时长 | 主要内容 | 主要方法/工具 |
1H | - 第一现场 三三结队,抽取案例,即兴应对模拟一段教练式辅导或者对话。 能量墙——学习目标和学习期待 | - 案例模拟 - 开放空间
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1.5H | -识别辅导机会 R1-R4的对象分类 指导行为VS支持行为 S1-S2的领导风格 | - 小组讨论 - 知识卡片 |
3H | - 工作指导四步法 指导准备 示范传授 试做反馈 应用评价 | - 示范教学 - 模拟反馈 - 小组总结 |
1H
1H | - 认识教练式辅导 教练技术的诞生:添高威的录像 教练式辅导VS传统教导:要我做和我要做 为什么是教练式辅导? 什么是教练 | - 入场调查 视频教学 |
第二天 | ||
2H | -教练辅导的核心技术 教练辅导的核心技术:倾听、反馈、提问、区分 倾听的四种层次:听自己、听事实、听感受、听需求 倾听的3R:接受、反馈、重复 区分:三类区分 开放性问题vs封闭式问题 如何/是什么vs为什么问题 魔法棒问题 反馈:STAR、STAR/AR | - 倾听2人组练习 - 提问2人组练习 - 反馈2人组练习 |
2.5H | -GROW辅导模型 GOAL 聚焦目标 四步分解:开启、探寻、明确、确认 Reality 了解事实 四步分解:现状、行动、资源、原因 Options 探索未来 四步分解:新机、假如、评估、具体 Will 探索未来 四步分解:总结、奖励、肯定、回顾 | - 3人组练习 - GROW问题清单 |
2H | - 典型情境练习 大组练习、汇报、反馈点评 - 能量墙——学习收获和总结 | - |