1. 号召非人力资源岗位管理者认识人力资源管理的价值并重视人力资源管理； 2. 提升非人力资源岗位管理者的选人、育人、用人、留人等方面的管理能力； 3. 重视“九八”后新生代员工的独特性，掌握科学管理的方法论和技术手段； 4. 站在企业发展的长远角度，把人才培养、人才梯队、绩效管理等落到实处。

关于学习地图的四个基本认知，学习地图构建四步法，专家小组构建法

课程为工作坊性质，逐步输入方法工具，同步就逐步进行小组研讨、产出，引导师反馈修订。