中国从制造代工，到山寨模仿，再到下一步的创新，是每个国家的必然之路。国家经济从原来的快速增长转变到新常态，产业需要实现调整转型，国家也将创新列入国家新的战略，这样就需要国家实现新的调整和创新变革。 技术的快速发展，新的技术发展速度加快，诸如工业革命4.0、O2O、大数据、云、物联网、互联网、移动计算、人工智能、机器人、3D打印机、虚拟现实等，也给企业的运营带来巨大的变化，这些变化体现在商业模式的创新、服务的创新、运营的创新、流程的创新、产品的创新等和数字化转型。 中国制造2025和德国工业4.0都会转变整个制造业的转型和变化，精细化管理、智能制造、智能工厂、智能生产、智能产品会给客户、生产厂商、供应商都来带巨大的挑战，如何看待工业4.0带来的挑战和机遇，是每一个制造企业必须重新审视和调整自己的人才、设计、生产、采购、销售流程和思维模式的。 个人从原来的专业单一型人才，向复合的T型人才发展，组织需要知识面广、专业知识面深的人才，将逻辑思维的左脑和直觉思维的右脑相结合，将逻辑思维和直觉思维相结合，将业务思维和设计思维相结合、将中国传统文化的道和西方精细化管理的术相结合。如何在变化转型中快速成长，就需要个人创新转变。 如何实现创新，让创新落地？创新不仅仅是一个口号，应该具有方法论和流程。《创新设计思维》就是以人为本、目标导向获得解决问题创新的解决方案、实现产品创新、服务创新、流程创新、运营创新、商业模式创新等的一套创新的工具、流程和方法论，来实现企业创新的文化、将创新的方法论，基因注入到员工的血液之中，变成企业的

中国从制造代工，到山寨模仿，再到下一步的创新，是每个国家的必然之路。国家经济从原来的快速增长转变到新常态，产业需要实现调整，加强第三产品的发展，国家也将创新列入国家新的战略，这样就需要国家实现新的调整和创新变革。 技术的快速发展，诸如O新的技术发展速度加快，诸如O2O、大数据、云、物联网、互联网、移动计算、工业革命4.0、人工智能、机器人、3D打印机、虚拟现实等，也给企业的运营带来巨大的变化，这些变化体现在商业模式的创新、服务的创新、运营的创新、流程的创新、产品的创新等和数字化转型。 国家经济的调整，会引起企业商业模式的变化，去掉中间商会降低成本，直接从生产厂商到终端客户，这样就需要企业创新转型。 个人从原来的专业单一型人才，向复合的T型人才发展，组织需要知识面广、专业知识面深的人才，将逻辑思维的左脑和直觉思维的右脑相结合，将逻辑思维和直觉思维相结合，将业务思维和设计思维相结合、将中国传统文化的道和西方精细化管理的术相结合。如何在变化转型中快速成长，就需要个人创新转变。 如何实现创新，建立创新性的组织？ 创新不仅仅是一个口号，应该具有方法论和流程、创新的环境与创新性组织。

近年来，随着企业对组织发展和人才发展重视程度的加强，内部培训在不断升温，可问题也随之而来：请来讲课的老师，总感觉不接地气，尤其是专业课程的分享，有的更是和企业的需求相差甚远。 而且，随着经济增速的放缓，企业在节流方面愈加重视，培训预算的压缩，让培训经理只能把钱花在更加重点的项目上，而诸如新员工等职业素养类的课程，企业一般不再花钱外请讲师，所以如何培养适合自己企业要求的内训师，便成了当务之急。 从企业的视角出发，内训师，往往有着较长时间的工作经验，对企业内部环境有着较为明确的把握，因此在课程内容的设计、案例的使用上更有针对性。培养内训师，不仅可以节约大量的培训经费，更向企业员工传递着一个信息：我们是学习型的组织，我们尊重并鼓励优秀的人才站到台前。 看似完美的解决方案，真的那么容易实施吗？相比于“外来的和尚”，内训师在企业中基本上算是朝夕相见，彼此可以说知根知底，难免出现“审美疲劳”。而且，相比于外请讲师，内训师授课普遍枯燥，形式单一，控场技巧缺乏，培训后由于课程内容不饱满，逻辑不清晰，甚至是信心不足，不敢上台授课的现象更是比比皆是。 基于以上诸多问题，李老师依据多年的企业培训实战经验，从企业内训师开发课程的实际出发，从明晰内训师角色定位入手，采用选题+目标定位+课程逻辑梳理+创新式培训技巧的开发主线，采用边学边练的工作坊形式，做到以课程输出为导向，以最实战的方式帮助企业培养讲师。

在企业中你有没有发现这样的现象： 第一、很多人对自己没有清晰的职业规划，直接导致他对当前的工作得过且过，“当一天和尚撞一天钟”，难道宝贵的青春时光就要这样匆匆流走吗？ 第二、对于一个工作了十几年的老员工，是在专业路线走下去？还是转为管理岗？未来的道路该怎么走？ 第三、已经做到中高层的管理者，似乎在很多方面也到了天花板，职业倦怠随之而来，怎么破？ 企业对于职业生涯的课程，人力资源的同仁们大都有这样的担忧： 离职率会有提升。原因可能是一来公司，还没有建立完整的双通道晋升体系和薪酬体系做培训支撑，二则担心员工一旦做了生涯规划，发现与自己的期待不符合，反而选择离开。 而这种担忧的背后，根本原因是时代发展的必然产物。 移动互联的发展，5G时代的来临，我们进入了VUCA时代，易变性、不确定性、复杂性、模糊性成为了主旋律。身处这样一个个体觉醒的时代，如何激活90后甚至是00后的自我驱动，成为了每一家企业，每天都在面对的实际问题。 纵观人的成长发展，大约有一半的时间会在职场中度过，可以说工作是实现自我的一条必由之路。面对不确定状态下的各种诱惑，如何帮助员工找到自身优势，明晰组织发展的要求，理解钱不是万能的这一规律，从而达到个人和企业的双赢发展，就是本课程中，需要和员工一同来学习和探讨的。 本课程李老师结合自己多年的从业经历，再结合国内职业生涯领域头部教育机构，新精英生涯的版权课程。完全站在企业角度为学员带来生业生涯的全新视角。

小刘作为刚刚入职的管培生，由于各方面表现优秀，备受领导重视。 谁承想，一次常规的参观接待后，他却被行政总监喊到了办公室。 原来小刘刚刚接待的、已经和公司有过五年合作经历的老客户，居然要停止今年的订单合同！几经周折，最后CEO亲自出面，才平息了风波。为什么会这样？ 这件事的始作俑者，居然是小刘把会议厅接待的座次安排错了，更要命的，一小时内，他居然续了三次茶水！ 中国自古被称为礼仪之邦，千年传承的文化对整个世界的发展起着不可磨灭的影响。如今，商务礼仪作为礼仪的一个分支，已经越来越多的被企业所重视。究其原因，良好的商务礼仪习惯，体现的不仅仅是一个公司的品牌形象，更是企业文化不可或缺的重要一环。 课程从实际出发，将学员置身于场景之中，通过学习商务礼仪知识与技能，不但有助于学员职业素养的提升，而且还能间接帮助企业赢得客户的信任，从而赢得商机、赢得市场。

上司：“让你昨天做会议纪要，今天就给我交这个？啊！你也算985的高材生了，上学时候没人教过你怎么写笔记和邮件吗？回去重写，明天给我！” 第二天，下属没有出现！ 第三天，上司的桌子上出现一封信：世界那么大，我想去看看…... 这样的情境，在如今这个时代，不再是凤毛麟角。 我们不禁要问：是什么导致了这种现象的发生？ 导致这种现象的根本原因，叫做沟通错位。 上级与下属、下属对上级、跨部门的协作、公司对外的宣传。全都要以沟通为基石，可以说，良好的管理沟通，是一家企业高效发展的基础保障。 本课程从沟通不畅的危害入手，结合个人特质的DISC测评，帮助学员更好的理解他人，从而实现多场景下的换位思考和良好应对，实现企业与自己的共赢。