本课程立足移动互联网时代的新特点，针对管理者在变革时代所面临的挑战，基于真实的工作场景，用适应90/95后员工的方法开展管理转型，激发自我、员工和团队的“自驱力”。培训师通过挖掘现场学员的真实困惑，有针对性地调整课程模块，涉及教练引导、情商管理、变革管理等不同领域内容，用思维模型指导方法和工具，让管理者得到可复制的领导力提升。课程经过大量实践验证，效果显著，备受好评。

基于学员真实工作场景，用“引导布”开展工作坊，将引导技术、团队教练、心理剧、视觉呈现、游戏设计等前沿教学手法融入课堂中，高度贴合实战，现场产生案例，不陷入理论讲解，更关注实战落地。

时间是人类最稀缺的资源，也是人类浪费得最多的资源。高效能的职业人士都是时间管理的高手，理解时间管理的本质才能更好的感悟时间管理的意义。每一个人的时间都是公平的，大家觉得不公平的地方，是每个人消耗和使用时间的认识重点不一样。如何真正做自己的主人，先从时间管理开始。

“扬帆班”学员从公司现有的中心班子副职、TMT，各单位高级经理、经理中选拔产生，培训对象约15-20名。旨在提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力，为公司培养、储备管理人才。

本课程基于企业现状，将心理咨询技术、教练与引导技术与职业化培训相结合，从心智修炼的角度出发，为学员提供卓有成效的心理训练和职业化辅导，触动员工内心深处的积极潜意识，产生持久而深刻的改变。课程在帮助企业打造和谐上进的职业化员工队伍的同时，也帮助参训学员认清自我和他人行为背后的心理奥秘，调整情绪降低压力，掌握自我管理方法，实现职业化水平和工作生活幸福指数的双提升。

本课程立足于绩效改进技术，结合有效的目标管理工具，将行动学习技术运用于目标管理课程中，更强调与实际工作场景相结合，现场产出落地成果，让团队管理者基于团队共识，形成可立即执行的工作计划，推动目标实现。