伴随着互联网行业的蓬勃发展，互联网的产品、设计、运营、创新、用户、场景等思维不但创造了全新的商业环境和产品服务，同时也对人们的思维和行事方式带来了巨大影响。 作为在企业的培训工作者，也可以从互联网产品的设计和运营方式中借鉴到很多思维方法。从而让学习项目更贴合学员的需求，更好的吸引学员参与、营造极致的学习体验，精益高效的实施运营。该课程旨在帮助企业内部的培训人在传统的学习设计方法论基础上，学会像一个互联网产品一样去设计运营一个学习项目。

基于学员真实工作场景，用“引导布”授课，将引导教练、即兴戏剧、视觉呈现、游戏设计等前沿教学手法融入课堂中，高度贴合实战，现场产生案例，不陷入理论讲解，更关注实战落

SCMT最佳实践萃取四步法，最佳实践的演绎，设计成稿，萃取方法

“授人以鱼不如授人以渔”员工比培训师更了解公司和业务，如何让公司的文化、技术、经验、知识能够固化和传承，是越来越多企业关注的重点，特别是在搭建培训体系甚至企业大学的组织。内训师团队的培养是这些体系得以建立和运作的基石和保障。

课程特色 PTT课程三大权威见证 1、中华人民共和国国家版权局版权认知： 2003年中华人民共和国国家版权局，正式认证并颁发国家版权局版权证书，认定中国PTT课程版权人。 2、八本畅销书书籍理论学术保证 3、八方学生和企业多年追随 为世界500强企业的过百家中国企业或外资在中国的总部进行培训师培训，为中国500强企业的180家以上企业进行过培训师培训、课程开发培训、培训部成立。无失败记录，二年内企业重复邀请授课率百分之百。

现今，企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。然而，很多讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧，但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于内训师来讲，系统掌握课程开发和设计能力，同时提升授课演绎技巧尤为重要。 本课程融汇了TTT核心工具和理念、采用团队学习和行动学习方式，运用讲授、模拟训练等手段，带领学员在课程中团队群策群力现场开发或升级基于企业实际问题的课程，在实践中掌握课程开发的技能，将企业隐性知识显性化、结构化。同时，由于讲师的授课呈现直接影响着培训效果，学员的吸收掌握和培训成果的效果转化，所以课程还将系统地提升讲师的授课水平和演绎技巧，让受训者快速掌握有关培训的技巧和方法，并用以提升实践中的授课效果。最终通过培训项目帮助企业选拔及培养优秀的内训师，提升企业绩效。